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	法制日报2007年7月14日专版文章之六：高安推行“五个一”青少年学法新模式


	法制报讯　记者李青近日，江西省高安市在全市中小学校全面开展以每日一题、每周一签、每月一案、每季一法、每年一考为手段的“五个一”学生学法活动，探索出了一条青少年普法教育的新路子。　　每日一题。即由该市法宣办安排专业人员，按照“一问一答”的方式，摘录与学生、学校、家庭息息相关的二百多个法律知识要点分门别类制成专题卡片。由学校每周发至各班班主任，班主任每天抄录一道题目在黑板上。学生准备一本笔记本，每天用3-5分钟抄录专题，自行阅看、理解，存在疑问或理解不了的，由班主任当场解答或者向法制辅导员、法制副校长请教，学懂为止。　　每周一签。即每个双休日，学生必须将一周以来抄录的法律知识要点带回家，让父母阅看。父母阅看后，必须在笔记本上签署意见，就“五个一”学法活动提出看法、建议，将子女在遵纪守法方面的有关情况适当反馈，以便学校根据学生情况增强普法教育的针对性和适用性。　　每月一案。即市法宣办收集和查找一些与学生关系密切的典型案例，组织人员每个月利用授课时间，详细讲解案件的始末、缘由，深入探讨案件的实质、危害，教育学生增强法律意识。　　每季一法。即每个季度、每个班级必须完成一部法律的宣讲任务，紧贴学生实际宣讲，突出法律的要点、精髓，让学生学有所得、学有所成、学有所乐。　　每年一考。即市法宣办将平时抄录的法律专题、每月讲解的典型案例全部存入电脑，作为学生普法教育年度考试资料。每年度普法教育任务完成后，由法宣办随机抽取一定数量、不同类型的试题作为闭卷考试内容。对考试成绩好的学生进行奖励，对考试成绩特别差的学生，安排法制辅导员或法制副校长进行帮助。　　“五个一”学生学法律活动，充分发挥了学生、学校、社会和家庭四者的积极性，收到很好的教育效果，得到学生、学校和家长的好评。